স্মার্ট শ্রেণিকক্ষটি তথ্য প্রযুক্তি এবং শিক্ষার গভীর সংহতকরণ হওয়া উচিত।ছাত্র ক্লিককারীশ্রেণিকক্ষ শেখানোর ক্ষেত্রে ক্রমবর্ধমান জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে, সুতরাং কীভাবে একটি "স্মার্ট শ্রেণিকক্ষ" তৈরি করতে এবং তথ্য প্রযুক্তি এবং শিক্ষার গভীর সংহতকরণের প্রচারের জন্য তথ্য প্রযুক্তির ভাল ব্যবহার করা যায়?
স্মার্ট ক্লাসরুম হ'ল শ্রেণিকক্ষের একটি নতুন ফর্ম যা তথ্য প্রযুক্তি এবং বিষয় শিক্ষাকে গভীরভাবে সংহত করে। যাইহোক, বর্তমানে শ্রেণিকক্ষের মিথস্ক্রিয়া বেশিরভাগ অগভীর জ্ঞানীয় ইনপুট যেমন উত্তর, পছন্দ করা এবং কার্যনির্বাহী আপলোড করার মতো ছুটে যাওয়া উপর ভিত্তি করে। শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের গভীর-প্রক্রিয়াকরণের মিথস্ক্রিয়া প্রচার করে, পৃষ্ঠের "ইতিবাচক" এবং "সক্রিয়" মিথস্ক্রিয়া শিক্ষার্থীদের উচ্চ-অর্ডার চিন্তাভাবনা যেমন চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতার বিকাশের প্রচার করতে পারে না। এই ঘটনার পিছনে, লোকেরা এখনও স্মার্ট ক্লাসরুম সম্পর্কে ভুল বোঝাবুঝি করে।
শিক্ষার্থী 'ভয়েস উত্তরশ্রেণিকক্ষ মাধ্যমেইন্টারেক্টিভ ক্লিকার্সউচ্চতর জ্ঞানীয় লক্ষ্য স্তরে পৌঁছানোর জন্য শেখার প্রক্রিয়াতে অভিজ্ঞতা এবং অংশ নেওয়ার সময় শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে। ছয়টি স্তরে রয়েছে: জেনে রাখা, বোঝা, প্রয়োগ করা, বিশ্লেষণ করা, সংশ্লেষ করা এবং মূল্যায়ন করা। জ্ঞান, সংশ্লেষককরণ, মূল্যায়ন করা এবং নিম্ন স্তরের জ্ঞানীয় লক্ষ্যগুলির সাথে সম্পর্কিত তৈরি করার সময়, নিম্ন-স্তরের জ্ঞানীয় লক্ষ্যগুলির সাথে জানা, বোঝা এবং প্রয়োগ করা। উচ্চ-স্তরের জ্ঞানীয় লক্ষ্য
শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পরিস্থিতিগত শিক্ষার কাজ সরবরাহ করে এবং পরিস্থিতিগত সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা শ্রেণিকক্ষে শিখে নেওয়া জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের সাথে পুরোপুরি সংযুক্ত করতে পারে এবং অলস জ্ঞানের চেয়ে নমনীয় তৈরি করতে পারে। শিক্ষার্থী ক্লিককারী কেবলমাত্র একাধিক প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার এবং একাধিক উপায়ে ইন্টারঅ্যাক্ট করার কাজগুলিই নয়, তবে শ্রেণিকক্ষে উত্তর দেওয়ার পরিস্থিতি অনুসারে রিয়েল টাইমে ডেটা বিশ্লেষণও পরিচালনা করে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের আরও সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে এবং শ্রেণিকক্ষের প্রভাব আরও উন্নত করতে সহায়তা করে।
প্রতিটি শিক্ষার্থীর নিজস্ব অভিজ্ঞতার জগত রয়েছে এবং বিভিন্ন শিক্ষার্থী একটি নির্দিষ্ট সমস্যা সম্পর্কে বিভিন্ন অনুমান এবং অনুমান তৈরি করতে পারে, এইভাবে একাধিক দৃষ্টিকোণ থেকে জ্ঞানের সমৃদ্ধ বোঝাপড়া তৈরি করে। শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থী ক্লিককারী ব্যবহারের সময়, শিক্ষার্থীরা যোগাযোগ করে এবং সহযোগিতা করে এবং ক্রমাগত তাদের নিজস্ব এবং অন্যদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিফলিত করে এবং সংক্ষিপ্ত করে তোলে।
সত্যিকার অর্থে, শিক্ষার্থী ক্লিককারী কেবল জ্ঞান সরবরাহকারী এবং সাধারণ শ্রেণিকক্ষের মিথস্ক্রিয়তার জন্য একটি একক সরঞ্জামই নয়, এটি একটি শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য একটি সরঞ্জাম, শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার জন্য একটি তদন্ত সরঞ্জাম, জ্ঞান নির্মাণের জন্য একটি সহযোগী সরঞ্জাম এবং সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার জন্য একটি অনুপ্রেরণামূলক সরঞ্জাম।
পোস্ট সময়: আগস্ট -12-2022