শিক্ষাগত দৃষ্টিভঙ্গির কাগজপত্রগুলিতে, অনেক পণ্ডিত বলেছেন যে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে কার্যকর মিথস্ক্রিয়া শ্রেণিকক্ষ শিক্ষার গুণমান মূল্যায়নের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ মানদণ্ড। তবে কীভাবে শ্রেণিকক্ষের মিথস্ক্রিয়াটির কার্যকারিতা উন্নত করা যায় তা শিক্ষকদের অনুশীলন এবং অন্বেষণ করা প্রয়োজন।
Traditional তিহ্যবাহী শিক্ষণ ধারণাগুলি পরিবর্তন করা এবং শ্রেণিকক্ষের জন্য উপযুক্ত একটি শিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরি করা পূর্বশর্তশ্রেণিকক্ষ মিথস্ক্রিয়া। শিক্ষকদের কেবল শিক্ষণ পরিকল্পনার চিন্তাভাবনাগুলি নিবিড়ভাবে অনুসরণ করার প্রয়োজন নেই, তবে শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্সকে একত্রিত করা, নমনীয় শিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরি করা, সময়মতো ক্লাসরুমের গতিশীল প্রজন্মকে প্রচার করে এমন প্রবেশ পয়েন্টটি উপলব্ধি করতে হবে এবং শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের স্বতন্ত্র শিক্ষা এবং অনুসন্ধান প্রচার করা দরকার।
শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের অবস্থা সমান। প্রতিটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী আশা করে যে মোটামুটি এবং ন্যায়সঙ্গত আচরণ করা হবে। যাইহোক, শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের মিথস্ক্রিয়ায়, একটি শ্রেণিকক্ষে অনেক শিক্ষার্থীর সাথে, শিক্ষকদের কীভাবে তাদের সাথে সুষ্ঠু আচরণ করা উচিত? দ্যশিক্ষার্থী ভয়েস ক্লিকার, যা প্রজ্ঞার শিক্ষার অধীনে এসেছিল, শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের সাথে আরও ভাল যোগাযোগ করতে সহায়তা করতে পারে। প্রশ্নোত্তরগুলিতে, তারা শিক্ষার্থীদের প্রশ্নোত্তর স্পষ্টভাবে বুঝতে পারে। শিক্ষার পদ্ধতিটি কৃতিত্বের স্তরের ভিত্তিতে নয়। শিক্ষণ কার্যক্রমের একটি "শিক্ষণ ভিত্তি" রয়েছে
শিক্ষণ পদ্ধতির বৈচিত্র্য কার্যকরভাবে একটি নিস্তেজ শ্রেণিকক্ষের পরিবেশ এড়াতে পারে। শিক্ষকদের অবশ্যই কেবল পড়াতে হবে না, তবে প্রশ্নও জিজ্ঞাসা করতে হবে। মূল জ্ঞানের জন্য রিয়েল টাইমে প্রশ্নের উত্তর দিতে শিক্ষার্থীরা শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করতে পারে। এই সময়ে, শিক্ষার্থীরা ব্যবহার করতে পারেশ্রোতাদের প্রতিক্রিয়া সিস্টেমবোতাম নির্বাচন বা ভয়েস উত্তর তৈরি করতে। এই জাতীয় কার্যকর মিথস্ক্রিয়া শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানের ক্রিয়াকলাপে অংশ নিতে অনুপ্রেরণাকে উত্সাহিত করতে পারে।
সমস্যাগুলিতে নতুন সমস্যাগুলি আবিষ্কার করা শিক্ষার্থীদের মধ্যে জ্ঞানীয় দ্বন্দ্বকে ট্রিগার করে। ক্লিককারীর পটভূমিতে লার্নিং ডেটা রিপোর্টের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা একে অপরের শেখার পরিস্থিতি বুঝতে পারে এবং প্রতিযোগিতায় ক্রমাগত উন্নতি করতে পারে; শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার পদ্ধতিগুলি আরও উন্নত করতে পারেন, তারা যে জ্ঞান ব্যবস্থাটি শেখায় তাতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে পারেন এবং বৈচিত্র্যযুক্ত শিক্ষণ পদ্ধতি তৈরি করতে পারেন।
কার্যকর শিক্ষক-শিক্ষার্থী মিথস্ক্রিয়া হ'ল শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনের প্রতি মনোযোগ, শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় কৃতিত্বের স্বীকৃতি এবং শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়া নিশ্চিতকরণের উপর ভিত্তি করে সময়োপযোগী দিকনির্দেশনার একটি প্রক্রিয়া। সময়মতো মূল্যায়ন এবং উত্সাহ তার শিক্ষার "উত্তেজনা" হতে পারে। অতএব, শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের স্পার্কস সংগ্রহ করা, শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনার ফলাফলগুলি শোষণ করা এবং শিক্ষার্থীদের বক্তৃতার সারমর্মকে পরিমার্জন করা ভাল হওয়া উচিত।
সবার বিষয় সম্পর্কে বিভিন্ন মতামত রয়েছে, সুতরাং আপনার মতে কার্যকর মিথস্ক্রিয়া কী?
পোস্ট সময়: জুলাই -30-2021