শিক্ষার্থীরা যখন ক্লাসে বিরক্ত হয় তখন আপনার কী করা উচিত?

একজন শিক্ষক হিসাবে, আপনি কি শ্রেণীকক্ষে এই সমস্যার সম্মুখীন হন?উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা ঘুমিয়ে পড়ে, একে অপরের সাথে কথা বলে এবং ক্লাসে গেম খেলে।কিছু শিক্ষার্থী এমনকি বলে যে ক্লাসটি খুব বিরক্তিকর।তাহলে এই শিক্ষার পরিস্থিতিতে শিক্ষকদের কী করা উচিত?

এই সমস্যার মুখোমুখি হয়ে, আমি ব্যক্তিগতভাবে মনে করি যে শিক্ষকদের উচিত তাদের নিজস্ব গুণমান উন্নত করা, শিক্ষার একটি সঠিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিষ্ঠা করা, শিক্ষার্থীদের শেখার উদ্যোগকে উন্নত করতে এবং শিক্ষার্থীদের বিকাশের জন্য শ্রেণীকক্ষের মিথস্ক্রিয়া ব্যবহার করা উচিত।

ছাত্ররা স্বাধীনচেতনা সম্পন্ন মানুষ।যদি তারা শ্রেণীকক্ষে শিক্ষকদের কাছে সরাসরি তাদের মতামত প্রকাশ করে, শিক্ষকদের উচিত ঘটনাগুলির মাধ্যমে সমস্যাগুলি দেখা।সমাজের উচ্চ গতির বিকাশের সাথে শ্রেণীকক্ষের জন্য ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান পদ্ধতি আর উপযুক্ত নয়।এইভাবে, শিক্ষকদের উচিত সমস্যার মুখোমুখি হওয়া এবং সময়মতো তাদের পাঠদান পদ্ধতিগুলি সামঞ্জস্য করা।

শ্রেণীকক্ষে শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের প্রতি মনোযোগী হওয়া।ক্লাসের আগে, গেম এবং বিনোদন সঠিকভাবে মিথস্ক্রিয়া করা যেতে পারে।উদাহরণস্বরূপ, স্মার্ট ক্লাসরুম ব্যবহারভয়েস ক্লিকারলাল খাম দখলের খেলা খেলা শিক্ষার্থীদের শেখার উৎসাহকে পুরোপুরি জাগিয়ে তুলতে পারে।ক্লাসের শুরুতে, শিক্ষার্থীদের শেখার উত্সাহকে সম্পূর্ণরূপে একত্রিত করুন, একটি শ্রেণিকক্ষের পরিবেশ আরও ভালভাবে তৈরি করতে পারে।

ক্লাস চলাকালীন, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের সাথে সঠিকভাবে যোগাযোগ করতে পারেন, শিক্ষার্থীদের মূল ভূমিকায় সম্পূর্ণ খেলা দিতে পারেন, ইন্টারেক্টিভ ক্লিকার ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের সাথে জ্ঞানের কুইজ পরিচালনা করতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের সকল সদস্যের উত্তর, এলোমেলো উত্তর, রাশ এবং বাছাই করে উদ্যোগ নিতে উদ্বুদ্ধ করতে পারেন। কেউ উত্তর দিতে।শেখার উদ্দীপনা শিক্ষার্থীদের সাহসী ও সক্রিয়ভাবে প্রশ্নের উত্তর দিতে উৎসাহিত করে।

উত্তর দেওয়ার পরে, ক্লিকার ব্যাকগ্রাউন্ড স্বয়ংক্রিয়ভাবে শিক্ষার্থীদের উত্তর দেওয়ার ফলাফল প্রদর্শন করে এবং একটি তৈরি করেক্লিকাররিপোর্ট, যা ছাত্রদের তাদের সহপাঠীদের মধ্যে শেখার ব্যবধান জানতে, প্রতিযোগিতায় ক্রমাগত প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে এবং একে অপরকে বৃদ্ধি পেতে অনুপ্রাণিত করতে দেয়।শিক্ষকরা শ্রেণীকক্ষে পাঠদানের উন্নতির জন্য প্রতিবেদন অনুসারে পাঠদান পরিকল্পনা সামঞ্জস্য করতে পারেন।

শিক্ষাদান প্রক্রিয়ায়, শিক্ষকদের একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করা উচিত, শিক্ষার্থীদের প্রভাবশালী অবস্থানকে সম্মান করা, শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করা এবং প্ররোচিত করা এবং শেখার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের উদ্দীপনা, উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে ক্রমাগত সংগঠিত করা উচিত।